為進(jìn)一步提升學(xué)生的科學(xué)文化知識、技能，增強學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維，提高創(chuàng)新能力。9月13日下午，機(jī)械工程學(xué)院于10教320舉辦第一期“追光計劃”。活動邀請21級優(yōu)秀本科生楊建豪在科創(chuàng)競賽方面作經(jīng)驗分享。

楊建豪首先說明了創(chuàng)新在科創(chuàng)競賽中的重要性，指出創(chuàng)新需要突破固有思維的束縛。他為大家分享了腦力風(fēng)暴法，通過這種方法來激發(fā)潛在可能性，提升創(chuàng)造力。他以自己為例，分享了自己的競賽歷程，通過不斷學(xué)習(xí)書本上的理論基礎(chǔ)知識，動手實踐機(jī)械建模本領(lǐng)，最終取得一定成績。他鼓勵在座的每一位同學(xué)勇于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，將不同的領(lǐng)域知識融會貫通，從而掌握全方位學(xué)識。隨后，楊建豪結(jié)合自身經(jīng)驗，介紹了挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+、機(jī)械創(chuàng)新大賽等主流創(chuàng)賽的具體內(nèi)容、參賽要求、評分標(biāo)準(zhǔn)以及賽事流程等，并向大家分享了自己的參賽經(jīng)驗。學(xué)生們在楊建豪一個個鮮活故事的講解下收獲頗豐，對于各類科創(chuàng)競賽有了更深的了解，打開了學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽的大門。

本次追光計劃的順利召開，為學(xué)生提供了寶貴的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗，提升了學(xué)生們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，激發(fā)了學(xué)生們參加科創(chuàng)比賽的熱情，拓寬了學(xué)生們的視野。正式這一育人舉措的生動實踐，期望同學(xué)們能將所學(xué)所悟內(nèi)化于心，外化于行，助力營造校園濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。