專業(yè)設(shè)置
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微轉(zhuǎn)業(yè)-裝備智能運維
作者:     時間:2025-10-21     瀏覽量:

1. 微專業(yè)簡介

“中國制造2025”戰(zhàn)略與全球工業(yè)4.0浪潮大背景下,自動化、數(shù)字化、綠色化、智能化是發(fā)展生產(chǎn)制造業(yè),提升競爭優(yōu)勢的新途徑。為響應(yīng)新工科建設(shè)對多學科交叉融合與復合型新人才的核心要求,裝備智能運維專業(yè)應(yīng)運而生。專業(yè)將機械工程、電子工程、測試技術(shù)、計算機科學、人工智能等多學科知識融合,旨在培養(yǎng)具備通用裝備特別是煤礦裝備設(shè)計研發(fā)、管理維護和智能運維等能力的高級工程技術(shù)人才與科學研究專門人才,能夠在智能制造、裝備智能化等行業(yè)開展研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、管理等環(huán)節(jié)發(fā)揮作用,為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品升級提供支持。

2.微專業(yè)特色

v 深度落實“學校扎根西部、輻射全國,服務(wù)能源產(chǎn)業(yè)升級與區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型”的辦學定位,依托煤礦行業(yè)資源優(yōu)勢,構(gòu)建“煤礦裝備智能化+區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求”雙驅(qū)動的特色育人模式,培養(yǎng)具備創(chuàng)新迭代、團隊協(xié)作、寬闊視野的復合型人才

v 堅持學科專業(yè)一體化發(fā)展,發(fā)揮“產(chǎn)學研用”協(xié)同創(chuàng)新育人作用,依托陜西省礦山機電裝備智能檢測與控制重點實驗、陜西省煤礦機電工程技術(shù)研究中心,“機械工程測試技術(shù)”國家一流課程等教學科研平臺,聚焦煤礦裝備智能化運維相關(guān)基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù),凝練成微專業(yè)課程體系。

v 以人工智能、運維服務(wù)深度融入煤礦裝備為主線,覆蓋裝備狀態(tài)智能感知、檢測識別、故障診斷和運行維護等方面的知識和能力要求,為不同專業(yè)有志于深入了解智能裝備系統(tǒng)特別是煤礦裝備的本科學生提供學習和鍛煉的平臺。通過緊密連接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)緊密連接,緊跟裝備智能運維科技前沿技術(shù)領(lǐng)域,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)所需的高水平人才。

3.培養(yǎng)目標

v 培養(yǎng)目標1:系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)驅(qū)動的裝備智能運維技術(shù),能基于人工智能、物聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字孿生等工具,獨立完成礦山、能源等場景下裝備故障預(yù)測、健康管理及全生命周期運維方案的開發(fā)與優(yōu)化。

v 培養(yǎng)目標2:在解決裝備運維復雜問題時,主動踐行安全倫理與綠色工程理念,能夠從全鏈條視角(設(shè)計-運行-退役)評估方案對社會治理、職業(yè)健康、生態(tài)環(huán)境及文化遺產(chǎn)的潛在影響,并提出技術(shù)性改進策略。

v 培養(yǎng)目標3:具備跨學科協(xié)同創(chuàng)新能力,能在國際化工業(yè)4.0團隊中承擔技術(shù)主導或項目協(xié)調(diào)角色,通過多模態(tài)溝通(技術(shù)文檔、可視化報告、雙語交流)推動裝備智能運維系統(tǒng)的落地與迭代。

v 培養(yǎng)目標4:構(gòu)建“技術(shù)-需求”雙導向的自主學習體系,持續(xù)追蹤數(shù)字孿生、邊緣計算等前沿技術(shù)動態(tài),形成面向裝備運維行業(yè)痛點的科研轉(zhuǎn)化與工程創(chuàng)新能力。

4. 課程設(shè)置(合計:13學分)

畢業(yè)學分

13

授課學期數(shù)

2

先修課程要求

高等數(shù)學、大學物理、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)等。

課程設(shè)置

課程名稱

學分

學時數(shù)

考核

方式

開課

時間

總學時

理論

實驗

實踐

機械工程測試技術(shù)

3

48

48

/

/

結(jié)課論文

秋季學期

人工智能理論與實踐

3

48

48

/

/

結(jié)課論文

秋季學期

機械故障診斷技術(shù)

3

48

48

/

/

結(jié)課論文

季學期

機電裝備監(jiān)測與運維技術(shù)

3

48

48

/

/

結(jié)課論文

季學期

機械測試與運維實驗

1

16

/

16

/

實驗報告

季學期

合計

13

208

192

16

/

/

/

5.微專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)與師資隊伍

v “裝備智能運維”微專業(yè)依托我校機械電子工程國家一流專業(yè)建設(shè)點,具有雄厚的專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ):

v 擁有一支結(jié)構(gòu)合理,學術(shù)水平高,創(chuàng)新能力強的教學科研團隊。團隊自20世紀90年代開始一直從事煤礦設(shè)備智能監(jiān)測、檢測、診斷、維護、運維與控制方面科研工作,積累了豐富的理論與工程實踐經(jīng)驗。目前共有專任教師20余人,其中教授5人,副教授10余人,陜西省教學名師2人,擁有陜西省科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,陜西高校青年杰出人才1人,陜西省師德建設(shè)先進集體1個,陜西省教學團隊1個,陜西省重點科技創(chuàng)新團隊1個。

v 擁有先進的實驗設(shè)備和高水平實踐平臺。目前具有教育部虛擬仿真實驗教學平臺,陜西省實驗教學示范中心,陜西省虛擬仿真實驗教學中心,陜西省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,陜西省重點實驗室,陜西省工程技術(shù)研究中心,陜西省“四主體一聯(lián)合”研究中心等。

v 近年來,團隊先后獲得陜西省教學成果一等獎、二等獎,全國煤炭行業(yè)教學成果一等獎、二等獎等各類省部級教學成果獎10余項,出版煤炭高等教育規(guī)劃教材等7部,獲批國家級一流課程2門,省級一流課程3門。承擔了多項國家自然科學基金、國家科技部專項、國防科工委專項以及企業(yè)委托重大科研項目,獲得了一批國際與國內(nèi)專利成果,發(fā)表了數(shù)百篇高水平的學術(shù)論文,在本行業(yè)產(chǎn)生了重要的影響。

6.報名要求

具有學籍的在校本科生,年級不限主修專業(yè)為工科專業(yè),鼓勵具有相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)的學生積極報名大學學習以來未有課程掛科現(xiàn)象遵紀守法、身體健康、品德端正,無紀律處分記錄等。

學生本人填寫《西安科技大學修讀微專業(yè)申請表》(見附件1)與本人成績單(學院蓋章)一起,于10月20日前發(fā)送至QQ郵箱:820529467@qq.com。

7.報名聯(lián)系

聯(lián)系人:老師  

聯(lián)系電話:15229790883  

     咨詢QQ群:915972870


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