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機械工程學(xué)院舉行2024級本科生開學(xué)典禮暨專業(yè)介紹會
作者:     時間:2024-09-05     瀏覽量:

    9月4日下午,機械工程學(xué)院2024級本科生開學(xué)典禮暨專業(yè)介紹會在臨潼校區(qū)驪山校園煤炭科技中心一樓報告廳舉行。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員,系主任、黨支部書記、學(xué)主任、團委書記、實驗中心主任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦主任、國際交流辦主任、全體本科生輔導(dǎo)員、全體新生班主任以及513名2024級新生參加典禮,學(xué)院黨委副書記尹弘主持。

     開學(xué)典禮在全體師生起立,齊唱國歌的莊嚴氛圍中拉開序幕。

    黨委書記郭小平向全體新生表示祝賀與歡迎介紹了學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展沿革勉勵大家堅定理想信念,志存高遠,自覺將小我的理想追求融入到大我民族的事業(yè)之中;懷揣遠大志向勇于攀登知識的高峰刻畫自己的錦繡未來養(yǎng)成自律習(xí)慣善于做好時間管理,在四年的勤奮積累中實現(xiàn)人生質(zhì)的飛躍。希望大家牢記“祖國利益高于一切”的校訓(xùn),弘揚“勵志圖存、自強不息”的學(xué)校精神,腳踏實地,積極進取,在推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻青春力量,奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/span>

    黨委書記郭小平向全體新生表示祝賀與歡迎介紹了學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展沿革勉勵大家堅定理想信念,志存高遠,自覺將小我的理想追求融入到大我民族的事業(yè)之中;懷揣遠大志向勇于攀登知識的高峰刻畫自己的錦繡未來養(yǎng)成自律習(xí)慣善于做好時間管理,在四年的勤奮積累中實現(xiàn)人生質(zhì)的飛躍。希望大家牢記“祖國利益高于一切”的校訓(xùn),弘揚“勵志圖存、自強不息”的學(xué)校精神,腳踏實地,積極進取,在推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻青春力量,奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/span>

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    院長曹現(xiàn)剛介紹了學(xué)院的歷史沿革、學(xué)科發(fā)展、教學(xué)科研師資隊伍建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)以及行業(yè)發(fā)展等內(nèi)容,對全體新同學(xué)提出了殷切的希望和要求。勉勵全體新生要充分發(fā)揮主觀能動性,以優(yōu)秀學(xué)生典型為榜樣,勤于思考,勇于實踐,從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;要在增長知識見識上下功夫,珍惜學(xué)習(xí)時光,心無旁騖求知問學(xué),敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于實踐,練就真才實學(xué);要提升團結(jié)協(xié)作的能力,善于溝通交流,堅持德智體美勞全面發(fā)展,為學(xué)校早日建成能源、安全領(lǐng)域的世界一流大學(xué)做出積極的貢獻。

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   會上,機械電子工程專業(yè)2024級汪艾佳同學(xué)代表新生做了表態(tài)發(fā)言,2021級機設(shè)制造及其自動化專業(yè)王宇行同學(xué)代表在校生分享了自己大學(xué)期間的學(xué)習(xí)收獲與體會;教師代表李曼教授從“完善品格,成就最好的自己”“努力學(xué)習(xí),用專業(yè)知識和技能武裝自己”“注重能力培養(yǎng),全面發(fā)展”三方面向同學(xué)們更好的開啟大學(xué)學(xué)習(xí)提出了中肯建議,并代表全院教師鄭重承諾將盡心、盡力、盡職落實立德樹人根本任務(wù)和教書育人光榮使命

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   會上,郭小平書記為2024級17名班主任頒發(fā)聘書。

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大會第二階段舉行了專業(yè)介紹,機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、車輛工程、智能制造工程系負責(zé)人依次向新生介紹了專業(yè)發(fā)展歷程、師資力量、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)前景等情況,并現(xiàn)場為同學(xué)們答疑解惑,勉勵全體新生腳踏實地、善于探索、勇于實踐,從專業(yè)學(xué)習(xí)中練就真才實學(xué),聚焦工業(yè)4.0、中國制造2025、煤礦智能化、碳達峰碳中和承諾等國際國內(nèi)科技發(fā)展戰(zhàn)略,著力提升創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),在交叉學(xué)習(xí)中建構(gòu)跨學(xué)科對話的理解能力,形成既懂專業(yè)技能又會跨界合作的引領(lǐng)性優(yōu)勢,努力成長為適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。





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